党员教育是党的建设基础性、根本性、经常性任务,关乎党员队伍素质提升,关乎党的事业蓬勃发展。在新时代,要从“三点”发力,切实为党员教育“提质增效”,让党员教育走深走实、入脑入心。

找准“切入点”,让教育内容“活”起来。党员教育不能千篇一律、照本宣科,要紧密贴合时代发展与党员实际需求来确定内容。一方面,要把党的创新理论作为核心内容,深入解读新时代中国特色社会主义思想,用通俗易懂的话语、生动鲜活的案例,阐释清楚那些蕴含其中的深刻道理,让党员深刻领悟其精神实质并用以指导实践。另一方面,要结合当下的时事热点、工作重点,比如围绕乡村振兴战略,讲述党员如何在基层发挥引领作用,带领群众增收致富;聚焦科技创新领域,探讨党员该如何在其中贡献力量,助力国家突破关键技术。同时,还可融入党史故事、先进党员事迹等,从不同角度让教育内容丰富多元,激发党员学习的主动性与积极性。

把握“关键点”,让教育形式“新”起来。以往单一的课堂讲授模式已难以满足党员学习的渴望,创新教育形式至关重要。要充分利用好线上平台,打造“云端课堂”,通过短视频、动漫、线上直播等形式,打破时间和空间的限制,让党员可以随时随地参与学习。线下则可以开展主题党日活动、实地参观红色教育基地等,让党员身临其境感受党的光辉历史与奋斗历程,增强教育的感染力。还可以组织知识竞赛、演讲比赛等互动性强的活动,变“要我学”为“我要学”,让党员在比拼中深化对知识的理解和掌握,切实提升教育效果。

聚焦“落脚点”,让教育成果“实”起来。党员教育不能仅仅停留在理论学习层面,关键要体现在行动上、落实到工作中。要引导党员将所学所思转化为解决实际问题的能力,在岗位上发光发热,比如机关党员要提高服务群众的效率和质量,社区党员要积极参与基层治理,为营造和谐社区添砖加瓦。建立健全教育成果考核机制,对党员学习后的表现、工作成效等进行量化评估,确保党员教育真正起到提升党员素质、推动事业发展的作用,让党员教育成为助力党和国家建设的有力支撑。(兰剑园)